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淺談?wù)J知心理學在實際生活和工作中的應(yīng)用

2021-07-10

CTU-MED 32期 劉同學

￥5.00

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淺談?wù)J知心理學在實際生活和工作中的應(yīng)用

中國心理咨詢的發(fā)展

2023-09-18

UNIMEL-心理學碩士 93期 黃同學

￥5.00

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中國心理咨詢的發(fā)展

精神分析與認知行為在同一案例中的不同解析

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 王同學

￥5.00

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精神分析與認知行為在同一案例中的不同解析

職場的內(nèi)卷行為對個體的影響

2022-08-29

CTU-MED 68期 吳同學

￥5.00

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職場的內(nèi)卷行為對個體的影響

年齡較長兒童較年幼兒童有更佳回想記憶的原因分析

2024-11-15

New Era-GMP 185期 朱同學

￥5.00

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年齡較長兒童較年幼兒童有更佳回想記憶的原因分析

人的精神現(xiàn)象的量化研究

2024-03-30

UNIMEL-咨詢學碩士 77期 肖同學

￥5.00

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人的精神現(xiàn)象的量化研究

創(chuàng)設(shè)神奇情景，激發(fā)幼兒學習的沉浸感

2022-08-22

UCYP-EMED 11期 金同學

￥5.00

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創(chuàng)設(shè)神奇情景，激發(fā)幼兒學習的沉浸感

認知心理學在生活中的應(yīng)用

2021-06-29

CTU-MED 45期 吳同學

￥5.00

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認知心理學在生活中的應(yīng)用

關(guān)于認知心理學的理論及應(yīng)用

2021-06-29

CTU-MED 32期 莫同學

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關(guān)于認知心理學的理論及應(yīng)用

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進展

2021-06-30

CTU-MED 57期 楊同學

￥5.00

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青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進展

從自尊原理淺析職場PUA

2022-07-20

CTU-MED 57期 倪同學

￥5.00

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從自尊原理淺析職場PUA

淺析認知行為治療在小學心理咨詢中的應(yīng)用

2022-11-19

CTU-MED 68期 黃馨同學

￥5.00

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淺析認知行為治療在小學心理咨詢中的應(yīng)用