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淺談?wù)J知心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用

2022-05-12

UCYP-EMED 2期 談同學(xué)

￥10.00

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淺談?wù)J知心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用

認知心理學(xué)的應(yīng)用研究

2022-08-24

CTU-MED 57期 姚同學(xué)

￥10.00

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認知心理學(xué)的應(yīng)用研究

如何提升學(xué)生在學(xué)習(xí)中的沉浸感

2023-03-27

KUIM-MED 13期 石同學(xué)

￥10.00

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如何提升學(xué)生在學(xué)習(xí)中的沉浸感

社會心理學(xué)之“自尊”看職場PUA

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 沈同學(xué)

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社會心理學(xué)之“自尊”看職場PUA

職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 盧同學(xué)

￥10.00

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職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略

敘事療法在青少年心理健康教育中的應(yīng)用

2022-08-24

CTU-MED 68期 謝同學(xué)

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敘事療法在青少年心理健康教育中的應(yīng)用

淺談職場 PUA

2023-05-31

CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 林同學(xué)

￥10.00

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淺談職場 PUA

以外貿(mào)行業(yè)為例淺析人本主義流派的優(yōu)缺點及應(yīng)用價值

2025-08-20

GUC-EMP 238期 文同學(xué)

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以外貿(mào)行業(yè)為例淺析人本主義流派的優(yōu)缺點及應(yīng)用價值

加班政策變革的社會心理學(xué)透視——基于美的集團案例的多理論整合分析

2025-09-16

GUC-EMP 238期 文同學(xué)

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加班政策變革的社會心理學(xué)透視——基于美的集團案例的多理論整合分析

淺談遺傳、環(huán)境在個體心理發(fā)展中的作用

2021-09-09

CTU-MED 33期 楊同學(xué)

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淺談遺傳、環(huán)境在個體心理發(fā)展中的作用

認知心理學(xué)在生活中的應(yīng)用

2022-04-28

CTU-MED 56期 李同學(xué)

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認知心理學(xué)在生活中的應(yīng)用

職場PUA

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 萬同學(xué)

￥10.00

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