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職場PUA：操控技術(shù)對個體自尊與職場關(guān)系的影響

2024-03-31

CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學

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職場PUA：操控技術(shù)對個體自尊與職場關(guān)系的影響

“心”賦能.八段錦 ——提升員工注意力及情緒管理能力

2025-09-06

GUC-EPsy.D 183期 吳同學

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“心”賦能.八段錦 ——提升員工注意力及情緒管理能力

心理學的學科屬性探討

2026-03-11

GUC-EMP 422期 呂同學

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心理學的學科屬性探討

在工作中如何利用快思維和慢思維

2022-07-30

CTU-MED 71期 沈同學

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在工作中如何利用快思維和慢思維

青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進展

2023-03-22

CTU-MED 55期 王同學

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青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的研究進展

社會心理學視角下職場 PUA

2026-03-11

GUC-EMP 422期 呂同學

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社會心理學視角下職場 PUA

請結(jié)合社會心理學中關(guān)于“刻板印象、偏見、歧視”的原理，談一談你所了解的職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應(yīng)對策略

2022-05-10

CTU-MED 57期 鄭同學

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請結(jié)合社會心理學中關(guān)于“刻板印象、偏見、歧視”的原理，談一談你所了解的職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應(yīng)對策略

年齡較長兒童回想記憶優(yōu)于年幼兒童的原因探析

2026-03-11

GUC-EMP 422期 呂同學

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年齡較長兒童回想記憶優(yōu)于年幼兒童的原因探析

提升學生學習注意力的策略與實踐

2026-03-11

GUC-EMP 422期 呂同學

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提升學生學習注意力的策略與實踐

大腦與認知

2021-05-04

CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導力) 12期 佟同學

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大腦與認知

論如何讓學生身臨“情景“沉浸式學習

2025-06-21

GUC-EMEd 214期 金同學

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論如何讓學生身臨“情景“沉浸式學習

新生代員工的激勵策略分析

2026-03-11

GUC-EMP 422期 呂同學

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新生代員工的激勵策略分析