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教育學(xué)
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2039篇作業(yè)范文

教育管理研究——幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃
2025-01-21
GUC-EMEd 214期 蘆同學(xué)
5.00
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教育管理研究——幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃
課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)踐探索
2025-01-21
GUC-EMEd 210期 劉同學(xué)
5.00
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課程與教學(xué)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的實(shí)踐探索
馬克思主義教育在實(shí)踐的范疇研究
2025-01-17
GUC-EMEd 210期 劉同學(xué)
5.00
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馬克思主義教育在實(shí)踐的范疇研究
學(xué)校副校長的理論與實(shí)踐分析
2025-01-17
GUC-EMEd 210期 劉同學(xué)
5.00
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學(xué)校副校長的理論與實(shí)踐分析
新課程背景下中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境與突破路徑探究
2025-01-15
GUC-EMEd 209期 曾同學(xué)
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新課程背景下中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的困境與突破路徑探究
我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預(yù)
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
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我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預(yù)
管理方格理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
5.00
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管理方格理論在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐中的應(yīng)用
“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
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“雙減” 政策執(zhí)行失真的博弈分析
立德樹人視角下基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施問題
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
5.00
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立德樹人視角下基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施問題
法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
5.00
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法約爾管理理論在高校社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用
關(guān)于音樂教育中的審美哲學(xué)研究
2025-01-15
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
5.00
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關(guān)于音樂教育中的審美哲學(xué)研究
淺談教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用
2025-01-14
UCYP-EMEd 95期 馮同學(xué)
5.00
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淺談教育評估的內(nèi)涵、類型及其應(yīng)用