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后疫情時代的心理咨詢發(fā)展

2025-09-30

UCYP-EMP 145期 張同學

￥5.00

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后疫情時代的心理咨詢發(fā)展

“先天與后天（nature vs. nurture）”議題對兒童發(fā)展影響的內涵解析

2026-03-11

GUC-EMP 341期 賀同學

￥10.00

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“先天與后天（nature vs. nurture）”議題對兒童發(fā)展影響的內涵解析

認知行為療法在實際生活中的運用 ——老一代人的焦慮

2022-03-02

CTU-MED 68期 符同學

￥10.00

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認知行為療法在實際生活中的運用 ——老一代人的焦慮

家庭教育方式對青少年心理健康的影響

2022-08-22

CTU-MED 68期 謝同學

￥15.00

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家庭教育方式對青少年心理健康的影響

小學生課堂注意提升對策的研究

2023-06-01

CTU-MEd(教育心理學) 79期 孫同學

￥5.00

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小學生課堂注意提升對策的研究

人本主義心理咨詢理論的應用

2024-07-11

GUC-EMP 199期 葉同學

￥10.00

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人本主義心理咨詢理論的應用

簡析職場內卷現(xiàn)象

2024-08-30

GUC-EMP 149期 郭同學

￥5.00

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簡析職場內卷現(xiàn)象

積極心理健康素養(yǎng)對員工工作幸福感的影響

2025-09-04

GUC-EMP 238期 徐同學

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積極心理健康素養(yǎng)對員工工作幸福感的影響

一例家庭教養(yǎng)方式對孩子發(fā)展影響的實踐報告

2022-08-22

CTU-MED 68期 鐘同學

￥15.00

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一例家庭教養(yǎng)方式對孩子發(fā)展影響的實踐報告

舉例說明簡述敘事如何將其應用于生活實踐中

2023-03-22

CTU-MED 68期 鄭同學

￥10.00

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舉例說明簡述敘事如何將其應用于生活實踐中

關于提高公司職工學習沉浸感的一些意見

2023-06-01

CTU-MEd(應用心理學) 53期 柴同學

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關于提高公司職工學習沉浸感的一些意見

論教師如何讓學生提升學習沉浸感

2023-12-10

NEUC-GMED 136期 高同學

￥5.00

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論教師如何讓學生提升學習沉浸感