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新生代員工激勵策略研究

2025-04-15

GUC-EMP 149期 嚴同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵策略研究

學(xué)步兒語義過度延伸的認知機制與發(fā)展功能研究——基于認知與語言發(fā)展的整合視角

2025-08-16

GUC-EMP 238期 文同學(xué)

￥5.00

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學(xué)步兒語義過度延伸的認知機制與發(fā)展功能研究——基于認知與語言發(fā)展的整合視角

職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象及其對個體職業(yè)行為的影響

2026-01-05

UCYP-EMP 145期 梁同學(xué)

￥5.00

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職場中的“內(nèi)卷”現(xiàn)象及其對個體職業(yè)行為的影響

人本主義理念在提高員工職業(yè)適應(yīng)中的作用

2026-01-16

GUC-EMP 276期 平同學(xué)

￥5.00

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人本主義理念在提高員工職業(yè)適應(yīng)中的作用

認知行為療法在生活中運用

2022-02-14

CTU-MED 68期 青同學(xué)

￥10.00

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認知行為療法在生活中運用

淺談工作思維中“快”與“慢”

2022-07-30

CTU-MED 68期 陳同學(xué)

￥15.00

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淺談工作思維中“快”與“慢”

敘事療法及其應(yīng)用

2023-06-01

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 于同學(xué)

￥5.00

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敘事療法及其應(yīng)用

人的精神現(xiàn)象是否可以量化研究

2025-04-15

GUC-EMP 149期 嚴同學(xué)

￥5.00

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人的精神現(xiàn)象是否可以量化研究

家譜圖技術(shù)在中小學(xué)生問題行為中的應(yīng)用

2022-07-30

CTU-MED 68期 黃同學(xué)

￥15.00

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家譜圖技術(shù)在中小學(xué)生問題行為中的應(yīng)用

淺談?wù)J知行為療法在生活中的應(yīng)用

2022-08-23

CTU-MED 68期 王同學(xué)

￥5.00

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淺談?wù)J知行為療法在生活中的應(yīng)用

《心理咨詢實踐應(yīng)用》

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 張同學(xué)

￥5.00

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《心理咨詢實踐應(yīng)用》

“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 金同學(xué)

￥10.00

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“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略