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小學美術教師中長期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2025-02-19

New Era-GMED 136期 周同學

￥5.00

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小學美術教師中長期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

校領導行為連續(xù)體的情境適配機制研究

2025-08-01

GUC-EMEd 252期 金同學

￥5.00

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校領導行為連續(xù)體的情境適配機制研究

河源開放大學(河源市職業(yè)技術學校)教師發(fā)展規(guī)劃

2025-11-18

GUC-EMEd 425期 葉同學

￥5.00

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河源開放大學(河源市職業(yè)技術學校)教師發(fā)展規(guī)劃

互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學的利弊分析

2024-06-23

GUC-EMEd 157期 田同學

￥5.00

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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學的利弊分析

情境領導理論在小學體育教師角色轉(zhuǎn)換中的實踐探索

2024-10-01

GUC-EMEd 210期 彭同學

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情境領導理論在小學體育教師角色轉(zhuǎn)換中的實踐探索

基于新課改背景下小學階段課程與教學思考

2024-11-14

New Era-GMED 136期 寧同學

￥5.00

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基于新課改背景下小學階段課程與教學思考

小學美術教育評估的內(nèi)涵、類型及應用研究

2025-02-19

New Era-GMED 136期 周同學

￥5.00

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小學美術教育評估的內(nèi)涵、類型及應用研究

中職學校教學工作如何運用教育觀察法進行教育研究

2025-11-18

GUC-EMEd 425期 葉同學

￥5.00

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中職學校教學工作如何運用教育觀察法進行教育研究

教育觀察法在少兒英語培訓教學研究中的實踐運用

2026-02-07

UCYP-EMEd 436期 伍同學

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教育觀察法在少兒英語培訓教學研究中的實踐運用

“雙減”政策視角下解讀——素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關系

2022-05-04

UCYP-EMED 2期 陳同學

￥12.00

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“雙減”政策視角下解讀——素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展三者之間的關系

實踐哲學思想對音樂教育哲學的促進作用

2023-11-08

UNIMEL-MEd 99期 劉同學

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實踐哲學思想對音樂教育哲學的促進作用

廣州市荔灣區(qū)西關外國語學校中長期發(fā)展規(guī)劃的實施路徑與策略研究

2024-11-14

New Era-GMED 136期 寧同學

￥10.00

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廣州市荔灣區(qū)西關外國語學校中長期發(fā)展規(guī)劃的實施路徑與策略研究