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教育學
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2039篇作業(yè)范文

馬克思主義實踐哲學對教育的影響
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 張同學
5.00
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馬克思主義實踐哲學對教育的影響
論中國教育中的問題,以及人才難以為人才
2023-11-07
UCYP-EMEd 103期 祖同學
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論中國教育中的問題,以及人才難以為人才
論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用——以國際學校對外漢語教學為例
2023-11-09
UCYP-EMEd 126期 張同學
10.00
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論述教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用——以國際學校對外漢語教學為例
以學生為中心的PBL教育評估策略與實踐
2023-11-29
UCYP-EMEd 95期 張同學
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以學生為中心的PBL教育評估策略與實踐
教育減負政策失效的社會背景與原因分析
2025-03-09
New Era-GMED 136期 史同學
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教育減負政策失效的社會背景與原因分析
領導特質(zhì)理論的優(yōu)劣探析及其在學校領導力實踐中的適用性研究
2025-11-18
GUC-EMEd 425期 葉同學
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領導特質(zhì)理論的優(yōu)劣探析及其在學校領導力實踐中的適用性研究
第五級領導力模式在臨夏現(xiàn)代職業(yè)技術學院的實踐分析與提升方案
2025-12-17
GUC-EMEd 291期 張同學
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第五級領導力模式在臨夏現(xiàn)代職業(yè)技術學院的實踐分析與提升方案
淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展的關系
2022-02-10
CTU-MED 32期 馮同學
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淺談素質(zhì)教育、核心素養(yǎng)、全面發(fā)展的關系
根據(jù)第三主題:后疫情時代下,藝術設計教育走出困頓的實踐教育模式探索
2022-05-17
CTU-MED 57期 郭同學
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根據(jù)第三主題:后疫情時代下,藝術設計教育走出困頓的實踐教育模式探索
淺析馬克思主義教育實踐范疇
2023-05-31
UNIMEL-MEd 107期 嚴同學
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淺析馬克思主義教育實踐范疇
中國為何難以培養(yǎng)出一流科學家
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 劉同學
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中國為何難以培養(yǎng)出一流科學家
核心素養(yǎng)導向下的課程教學變革與立德樹人目標的實現(xiàn)策略研究
2024-10-24
New Era-GMED 136期 李同學
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核心素養(yǎng)導向下的課程教學變革與立德樹人目標的實現(xiàn)策略研究
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